Category: GT Recherche en histoire de l’éducation

Plateforme sur l’évolution historique de la formation et de l’éducation

La plateforme Histoire de l’éducation suisse permet aux chercheurs, étudiants, enseignants ainsi qu’au public intéressé de mener des investigations disciplinaires et multilingues sur les sources et données issues de la recherche historique en éducation. Les investigations se font via un moteur de recherche et permettent l’accès à une importante infrastructure digitale consacrée à l’histoire de […]

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Parution du dernier numéro de traverse, « Constitution, citoyenneté et école »

Traverse 2017/1, « Constitution, citoyenneté, école » « L’acceptation de nouvelles constitutions à l’ère libérale a souvent été suivie de près par celle de lois scolaires destinées à «moderniser» l’école en vue de la formation des nouveaux citoyens et citoyennes. Partant de ce phénomène, ce dossier thématique réunit des contributions qui examinent comment des représentations dominantes de la […]

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Conférence : histoire de l’enquête Stapfer

Dans le cadre du séminaire de recherche en histoire moderne de l’Université de Lausanne, la prof. Danièle Tosato-Rigo et Damien Savoy présenteront les résultats de leurs recherches sur l’enquête Stapfer dans une conférence intitulée : L’“enquête Stapfer sur les écoles” (1799) vue depuis la province : histoire d’une enquête à rebondissements Le lundi 18 avril […]

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4. Schweizerische Geschichtstage, 9.-11. Juni 2016 in Lausanne

Alexandre Fontaine, comme membre du bureau, conduit le panel « L’école comme lieu de pouvoir. Transferts culturels et phénomènes réinterprétatifs liés à l’instruction civique et aux catéchismes moraux (XIXe siècle) ».

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Arbeitsgruppe Historische Bildungsforschung