L’ultimo numero di questa importante rivista italiana pubblica una parte monografica sulla Svizzera che è il frutto di un lavoro congiunto di ricercatori delle tre regioni linguistiche che dal 2013 collaborano nel progetto FNS-Sinergia « Schulische Wissenspolitik » dedicato alla storia dei processi di definizione del sapere della scuola. È anche grazie a questa collaborazione stretta e veramente plurilingue che abbiamo potuto realizzare questa parte monografica totalmente in lingua italiana, offredno agli storici dell’educazione in Italia risultati attuali della ricerca sulla Svizzera.