Parution de l’ouvrage „Garçons & filles en apprentissage. Représentations, transformations, variations“. Sous la direction de Prisca Kergoat et Dominique Maillard.
Si l’apprenti est sans doute la plus ancienne figure du jeune travailleur et de la jeune travailleuse, l’histoire sociale de ce groupe reste encore en construction. L’importance des enjeux économiques et politiques de l’apprentissage a eu tendance à favoriser des analyses centrées sur les dimensions institutionnelles et leurs évolutions, laissant dans l’ombre les réalités sociales des publics concernés.